[2017年5月]基本例文を作り変えながらスピーチを発表する

中学生になると、表現の幅がグッと広がります。学校で週4回程度の英語の授業があるので、その成果もあり、今まで培ってきた音やリズムに「知識」としての英語である単語力や文法力が加わります。だから「自分の言いたいことを論理的に表現する」力が総合的に身についていきます。

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マッピングで話す内容を整理してスピーチする

今日はSpeech Adventure 2 の最初のスピーチで、自分と友達の好きな教科を発表しました。発表をするときに、自身の書いた “Speech Map(以下「マッピング」と称します)” を見ながら行ないます。  “マッピングで話す内容を整理してスピーチする” の続きを読む

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