英語を習い始めて3か月に入った新一年生は、かなりレッスンに慣れてきました。 “[小学校低学年・火曜]全身を使って表現しよう!” の続きを読む
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英語で自由に表現しよう
文字習得までは身体(からだ)を動かしながら、その後は文字と音の関係(フォニックス)を意識しながら、そして中学生になったら意味を意識しながら、リズム・抑揚・イントネーションを習得します。音声のインプット重要性はレベルが上がっても変わることはありません。
英語を習い始めて3か月に入った新一年生は、かなりレッスンに慣れてきました。 “[小学校低学年・火曜]全身を使って表現しよう!” の続きを読む
4月最終週より、新規クラスで1年生の男の子と女の子のレッスンが始まりました。ずっと英語を習いたくて、数年もお待ちいただいていたN君、本当にお待たせしました。
““Can I have…..???” と、考える新一年生” の続きを読む
今日のレッスンは、新しい歌・チャンツのテキスト“I like coffee, I like tea” の一番最初の歌、“Early to bed” の発表でした。 “何で箸を使うジェスチャーじゃなくて、腕を上に上げるの??” の続きを読む